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101年期中報告書改進建議事項-具備規範5教師之要求

G9.2.4 9.5具備規範5教師之要求,且教師須重視學術或實務研究、發表相關研究成果並參與國內外學術活動。

符合大致符合免強符合不符合

優點:已明訂各系之支援教師在本所從事教學、服務、研究上的權利義務關係。

建議改進處:1.宜及早因應具教學、研究經驗教師之流失。

                2.宜強化各系支援教師與本所之互動。

持續改進成效及佐證資料:

本院為滿足各專業課程授課與研究發展之師資人才需求,支援本所師資之各系已分別完成師資離退與師資送訓長期遠瞻規劃,以掌握各專業族群師資離退之因應,另一方面鼓勵優秀屆退軍職教師,利用國軍令頒軍職延長服役辦法展延服務年資,自103年度開始實施目前已有環境資訊及工程組、化學及材料工程組、電機電子工程組與動力及系統工程組各一位教師,合計四位軍職教師利用軍職延長服役辦法完成延長服役,同時亦積極鼓勵優秀屆退軍職教師配合本校軍文職教師比例編配,完成軍職教師轉任文職教師之目標。

本所之師資除佔本所師資編缺之教師,另各組具備教授本所課程與指導博士班研究論文之師資,皆為本所之支援師資,為強化各系支援教師與本所之互動,除定期所務會議、課程規劃會議與諮詢會議外,未來亦將持續利用舉辦國防科學基礎科技實作研習營、共同軍事交流參訪活動、跨領域研究群活動與整合型研究計畫執行等互動機會,強化各系支援教師與本所之互動。

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