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98年改進建議-具備規範5教師之要求

具備規範5教師之要求,且教師須重視學術或實務研究、發表相關研究成果並參與國內外學術活動。

 

建議改進處:各組之支援教師與本所之權利義務關係宜明訂。

改善規劃:依教育目標、畢業生核心能力及教師專業成長修訂支援本所教師權利義務。

執行情形:

於99年11月30日99學年度第1次所發展與課程規劃委員會通過「國防大學理工學院國防科學研究所教師權利及義務」規範,律定本所師資之「教師職缺」、「獎點」、「教學」、「服務」運用方式及權利義務,並於中華民國100年12月1日100年12月份國科所所務會議完成修訂,期有效保障教師權益,提升畢業學生核心能力,進而達成教育目標。

各組支援本所之教師依教學、服務與研究等三項明定其權利義務之關係,說明如下

(1)           教學:依本所專業課程開課規劃,若為專業核心能力課程之教師,則須依授課計畫實施開課與授課。

(2)           服務:依本組教學與行政作業需求,支援本所課程規劃、研究生指導與學生課業輔導等工作。

(3)           研究:依本所研究生之研究專長,擔任研究生之指導教授(依各年度招生數量與本組專業發展規劃由組長適度分配每位教師之研究生指導員額),並在授課時數負荷考量下,支援擔任共同指導教授;另研究生論文發表均須以國防科學研究所博士班之名義發表。

持續改進成效及佐證資料:

        本所各組專任教師是由全院相關系所教師全力支援,資訊工程組由資訊工程學系教師支援、化學及材料工程組由化學及材料工程學系教師支援、環境資訊及工程組由環境資訊及工程學系教師支援、電機電子工程組由電機電子工程學系教師支援、動力及系統工程組由動力及系統工程學系教師支援及機電能源及航太工程組由機電能源及航太工程學系教師支援。為確立本所各組之支援教師與本所之權利義務關係,本所透過下列改進歷程持續確立彼此之權利義務:

l   99年1月7日召開所務會議初步討論相關事宜。

l   99年10月份所務會議決議:國科所現有教師編制員額計上校教師六員,文職教師六員(聘六等二員,聘五等四員),合計十二員,考量各學系師資員額需求,規劃配屬現有六學系師資員額兩員,師資專長領域由各學系配合所屬現有師資通盤檢討規劃。職缺方面配屬各學系上校職缺乙員,文職教師職缺乙員,各學系所屬職缺出缺,則由各學系派員調佔或推薦人員候選、作業程序則依本校(院)人事作業相關規定辦理。

l   99年11月30日99學年度第1次所發展與課程規劃委員會通過「國防大學理工學院國防科學研究所教師權利及義務」,詳細內容(如附件G.9-2)。

為進一步明確支援教師與本所之權利義務關係,事先請各學系先行研討,並於1004月份所務會議進行討論律定,最後於10012月份所務會議完成「國防大學理工學院國防科學研究所教師權利及義務」之修訂。

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